3.1. Ordre des mots
Temps moyen estimé : 3 minutes
Nous avons vu pas mal de choses dans la 2e leçon. Voici un tableau qui résume une structure de phrase très courante :
| Sujet Adjectif Nom |
Verbe | Complément d’objet direct Adjectif Nom |
| ____-a ____-o ____-aj ____-oj |
____-is ____-as ____-os |
____-an ____-on ____-ajn ____-ojn |
| Mia patro | lavas | mian fraton. |
| Niaj fratinoj | vidis | viajn instruistojn. |
Comme les fonctions de sujet, verbe et complément d’objet sont marquées sans ambiguïté par la terminaison, on peut fort bien les intervertir sans changer le sens de la phrase. Cette relative liberté de l’ordre des mots permet de mettre en valeur certains groupes de mots ou de clarifier le sens. Toutefois, dans ce cours, nous nous contenterons le plus souvent de l’ordre que nous utilisons le plus souvent en français : sujet, verbe, compléments.
La knabino vidis min.
Min vidis la knabino.
Min la knabino vidis.
…
Dans la section suivante, nous vous proposons, à titre d’exercice, deux autres exemples illustrant la façon dont on peut modifier l’ordre des mots.